《龙岩学院学报》2007年02期

2007年1月 暂无评论
2007年1月:

《龙岩学院学报》200702

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目录

 

专题特稿

    论新建本科院校发展的三个问题    李泽彧;黄海群; 1-4

学科建设研究

    “十一·五”期间龙岩学院学科建设构想    戴瑞琳; 5-7

    材料物理与化学重点学科建设的思考    拓宏桂; 8-9+12

    以科学发展观指导采矿工程学科建设    吴传始; 10-12

校级精品课程与教改立项

    《材料化学导论》精品课程建设的实践与思考    吴粦华;童曼霞;黄田富; 13-14+21

    《数学分析》课程建设与教学改革探讨    邱维敦; 15-16

    试论公共计算机课程体系、教学内容与教学方法的改革    江凤莲; 17-18

    《电磁学》课程教学改革的实践    赖国忠;林福忠; 19-21

    《现代汉语》精品课的构想    李惠瑛; 22-23+30

    普通院校《动物生物学》课程教学内容改革初探    阎锡海;黄其春;陈彤; 24-26

    《植物生物学》实验研究性教学策略初探    孔祥海; 27-30

    电子专业高层次应用型人才综合培养模式的探索与实践    任志山; 31-33

    英文科普、记录片与英语高级视听说——06校教改立项《视听说教材及多媒体课件编写》的概述    钟焜茂; 34-35+38

    管理学案例地方化教学改革的思考    马俊苹; 36-38

外语学科建设与教学改革

    对高校英语教学改革的思考    高登亮; 39-42+46

    语料库资源共享平台探析    许智坚; 43-46

    英语诗歌与英语教学    林景鸿; 47-49+58

    培养非英语专业学生英语综合能力研究    魏湘萍; 50-53

    大学英语教学中存在的问题与对策    李俊彬; 54-58

    二语习得理论与我国外语教学改革    丘迎军; 59-61

    背景文化对英语听力教学的影响及对策    陈笑芳; 62-65+70

    主位推进模式与大学英语四级议论文写作教学    陈维红; 66-70

    认知观下的大学英语多义词教学    章芳颖; 71-73+76

教学内容策略方法改革

    《有机化学》教学如何面向新世纪——《有机化学》教学改革探索与实践    何立芳; 74-76

    加强《安全工程》课程教学    郭健; 77-78

    生物专业《无机及分析化学》实验教学改革初探    涂逢樟; 79-81

    《植物细胞工程》课程探索与改革    黄素华; 82-83

    《中兽医学》教学改革初探    何玉琴; 84-85

    《人体解剖生理学》教学改革初探    陈彤; 86-87

    金工实习教学改革与学生创新能力培养的探讨    唐庆顺;姚建盛; 88-89

    《大学物理》多媒体教学的认识与探究    苏玉霞;麻莉萍;张剑锋;林福忠; 90-91+96

    基于能力培养的《机械设计基础》教学改革    姚建盛;唐庆顺; 92-93

    基于Read/Write Web的现代教学新模式    黄婷; 94-96

    《通信原理》课程教学改革初探    张卫平; 97-98

    提高《测量学》实验实习效果的探讨与分析    张高兴; 99-100

    《家具设计》课程教学的探索与尝试    于再君; 101-102

    办好木材加工家具专业的探讨    卢成东; 103-104+111

    构建体育教学与健康教育有机结合的高校体育    唐月香; 105-107

    福建省普通高校公体选项课现状分析    林宇峰; 108-111

    《中国文化史概要》课程建设纲要    于年河; 112-114

    单元论题式教学法的研究与运用    兰寿春; 115-117

    大学语文教学:引导大学生的自我回归与生活回归    翁金坤; 118-119+126

    略论经济管理专业人才伦理素质的培养    徐维群; 120-123

    《思想道德修养与法律基础》课程改革与建设    吴珍平; 124-126

高教理论与实践研究

    借鉴建构主义学习观 改进《语文教学论》教学    许建中;刘善华; 127-129+132

    论文本阅读与分析在中国现当代文学教学中的地位    胡明贵; 130-132

    高校《语文教育学》课程评价改革初探    马启标;朱银锦; 133-134+138

    大学英语课堂教学中的学生焦虑心理    王志娟; 135-138

    构建高职院校英语教学的“士”字型人才培养模式    赵晓波;吴梅; 139-140

    试论高校二元权力的和谐运作    陈雅芳; 141-144+147

    浅议教育学科课程的标准化和个性化    林海燕; 145-147

    美育的功能与高校美育课程建设    于春秋; 148-151

    谈建立和完善高校教学质量监控体系    彭素贞; 152-153+156

    关于高校课表编排工作的几点思考    丁明珠; 154-156

    《龙岩学院学报》(双月刊) 投稿规则    157


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