《赣南师范学院学报》（《赣南师范大学学报》）2015年04期

目录

特稿

    在“任弼时与中央苏区”学术研讨会上的讲话    陈晋; 1-2

客家研究

    民间戏剧“政治化”与乡村日常生活世界的变迁——以中央苏区时期中国共产党对客家民间戏剧的改造为例    郑紫苑; 3-7

    身份认同与族群记忆——文学人类学视野下的客家文学“身份认同”主题研究    谭元亨; 8-11

    客家旅游、族群想象与生产地方性——以四川省洛带镇客家山歌的发展为例    李思睿; 12-16

苏区研究

    任弼时调任湘赣省委书记原因探析    曹春荣; 17-21

    任弼时对党执政能力建设探索的经验与启示    夏静雷;张娟; 22-29

    任弼时与中央苏区基层党建工作研究    朱钦胜;钟长洲; 30-33

    任弼时青年工作思想与中央苏区共青团建设    孙昊; 34-38

思想政治教育

    论个体化社会背景下多元社会价值的整合    黄元丰;张美琴; 39-43

    当代大学生红色文化认同研究    周艳红;刘军慧; 44-47

思想政治教育研究

    苏区精神对当代大学生的教育价值    张建敏; 48-50

文学研究

    魏禧读《水浒传》    王利民; 51-54

    苦忆毗陵秋雨夜 竹楼灯火对论文——魏禧与清初常州古文家的理论交流及其影响考论    杨旭辉; 55-60

    体大思精 昭示后学——试论魏禧人力资源管理思想的当代意义    时志明; 61-68

    论新诗滑坡现象及其纠偏之道    潘颂德; 69-72

    挣扎,成为呐喊之前的退却——《十三夜》阿关的女性自我与表现    林艳;李庆申; 73-77

语言学研究

    日语称呼言语行为中的集团内外意识探究    康俊英; 78-83

    可理解输出假设在外语写长法中的运用研究    傅福英;钟莉娟; 84-87

教育理论与实践

    论案例教学法在中职德育课程教学中的运用    邱小健;程欣;徐虹; 88-91

    PBL教学模式在高校转型期的定位及功能    尹晓兵; 92-95

基础教育研究

    赣南苏区基础教育师资现状调查研究    陈亚艳;罗新祜;易琪; 96-102

    高中英语阅读教学中导入中国文化的策略研究    邓霄云;陈学斌; 103-106

    多元智能理论框架下的农村小学语文教学改革    冯文全;田仙菊; 107-111

心理学研究

    大学生经济自立和创业倾向的关系研究    张灵聪;陈美霞; 112-114

    江西省大学生积极心理资本与就业的关系研究    吴旻;范婷;吴先群; 115-118

    基于自我构建的幸福感研究评述    尹佳骏;吴建平; 119-122

书评

    文化客家与河洛文化——读罗勇、邹春生新著《客家文化与河洛文化述论》    张自永; 123-124

    赣师学人    2+125

    “梅花”风釆    126