《龙岩学院学报》2009年04期

目录

特别关注

    探讨课堂教学规律的艺术的讨论〔11篇〕    何立芳;兰寿春;郭玉森;李崧;秦松喜;卢建湘;钟焜茂;黄其春;林燕;李长沙;杨玉凤; 1-8

    我的课堂教学观——用心,就能上好课    李泽彧; 9-11

古田会议精神研究

    力抵雄兵震敌胆 鼓舞斗志壮军威——试论中央苏区反“围剿”战争中的标语宣传工作    叶福林; 12-16

    《古田会议决议》对党的思想政治工作理念的创新    赖蔚英; 17-20

政治·法律

    新加坡廉政建设基本经验的六点启示    来永宝; 21-26

    探析公共行政决策失误的根源与防范对策    张再欣; 27-32

    我国公司法排除劳务出资规定的缺陷及其完善    李宁; 33-38

客家学研究

    透彻与精微,突破与超越——谢重光先生新著《客家文化述论》评介    王晓云; 39-42

    论闽西客家民俗旅游资源的开发    傅清媛; 43-47

文学与文化

    晴雯传的“一篇眼目”——曹雪芹向陶渊明学习一例    王人恩; 48-49

    与天人感应观相关的福建婚俗语汇    林清书; 50-54

    从时代变迁看新闻语言的发展变化    蔡育红; 55-60

    闽西吹叶艺术探论    邱锡凤; 61-65

语言研究与教学

    试析日语教学中的翻译教学    戴玉金; 66-69

    论归化与异化在中医英译中的应用    池玫; 70-73+94

    一部挑战翻译理论传统原则的学术新作——读Challenging the Traditional Axioms: Translation into a Non-Mother Tongue一书    张奇智; 74-78

    “形式与语意兼顾”理论在大学英语课堂教学中的应用    何湘平; 79-82

    基于认知内隐性研究的英语视听说课程设计    周琳; 83-86

    从认知角度看英汉隐喻所折射出的民族文化内涵    邱艳芳;刘文娣; 87-89

    接受美学对大学英语阅读教学改革的几点启示    曹宗兰; 90-94

学科与课程建设

    当代大学生社会主义核心价值体系教育途径新探——兼论在校大学生到农村当“村官”    张祖钧; 95-99

    张弛有致,问题创设与能力培养——文学课教学浅谈    兰寿春; 100-102

    《体育保健学》教学提问原则的探索    邸力争; 103-105

高等教育管理

    新建本科院校外事工作的现状及对策探析    高登亮;陈丽英; 106-109

    论心理和谐的自我——人格问题——以大学生为例    郑先如; 110-113+128

    “三成人”家训对青少年行为规范的教育作用    王增鑫; 114-116

    关于实现教师专业化的探讨——基于教师培训工作的视角    董子蓉; 117-120

    实施教学质量工程背景下的高校教研室建设    邱荣海; 121-124

    大学新生的心理断乳与角色置换    侯聪玲; 125-128

    在依法治校视角下推进和谐校园建设    廖婷婷;林奇文; 129-131+136

    高校思想政治教育资源开发浅议    曾平; 132-136

    提倡讲短话、讲明白话、讲管用的话    李景田; 2

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