《惠州学院学报》2013年01期

目录

东江文化研究

    博罗与骆越的起源    张应斌; 5-10

    龙门农民画之审美元素探析    罗晓敏; 11-14

苏轼研究

    苏轼寓惠研究综述    王启鹏; 15-21

    苏东坡与惠州文化两题    陈友乔; 22-26

    论苏轼与广西的情缘及意义    喻世华; 27-30+36

惠州研究

    环大亚湾经济带产业结构调整研究    朱永德;杨荣; 31-36

法律

    高校学生人身伤害民事纠纷解决之法律思考    覃章慧; 37-41

    土地承包经营权流转法律制度探究    张柳扬; 42-47

文学·语言

    萧殷文学思想中的客家文化意识    肖佩华; 48-52

    论唐代岭南连州、柳州的地域文化及民族政策——以刘禹锡、柳宗元诗文创作为中心    刘儒; 53-58

    关联理论视角下中文小说中矛盾词汇搭配变异现象及其翻译研究    洪溪珧; 59-62+72

心理学

    近十年中国传统审美心理学研究综述    石文斐; 63-65

    广东省在校大学生旅游动机的调查研究    叶艳晖;莫惠斯; 66-72

    高校辅导员心理压力分析及调适    叶祥杰; 73-75

音乐

    试析宋与高丽的音乐交流    陈伟庆;包国滔; 76-79

    肖邦《降D大调前奏曲》音乐释义    栾志弘; 80-82+95

高等教育

    高校思想政治理论教育认知情境创设的调查研究——以广东省高校为例    任美慧; 83-87

    地方高校服务民营企业二次创业问题研究——以泉州经贸职业技术学院为例    王爱民; 88-91

    地方高校学生党员教育培养存在问题研究    邬强; 92-95

    新疆高校少数民族贫困生思想教育探析    王伟国; 96-100

    农村中学教师的职业倦怠及其自我调适    张昌勋; 101-104

教学研究

    专业综合改革视阈下的地方高校新闻学教育思考    陈文敏; 105-107+122

    高职院校思想政治理论课自主性学习教学模式探讨    苏梅花; 108-110

    论演绎教学法在《思想道德修养与法律基础》教学中的运用    刘玉侠;侯瑞瑞; 111-113

    大学英语后续课程设置的可行性研究    郑曼怀; 114-117

    基于“能力、理论、实践”三维融合的高职课堂设计模型    孙士新;李海燕; 118-122

档案学·书评

    依法治档 推动档案事业可持续发展    蓝庆洪; 123-126

    实事求是反思社会主义历史命运:体现理论自信和自觉——《马克思主义哲学与中国社会主义历史命运》读后感    郑孟煊; 127-128